4月29日下午，实验中心在电气楼516实验室开展《电路测试技术》教学示范课活动，实验中心全体教师参加学习交流。刘正青老师围绕正弦交流电路中电阻、电感、电容等器件参数的测量方法展开教学，通过示波器、信号发生器等设备演示相位测量、误差分析等核心操作，重点分享“如何将复杂理论转化为学生可操作的实验步骤”及“仪器校准与安全规范”的教学经验，强调“以学生为中心”的实验设计理念。
活动中，教师们结合刘正青老师的示范课，围绕“相位测量方法”与“误差分析技巧”展开深入研讨。刘老师分享了先通过理论推导明确相位关系，再借助信号发生器预设标准波形，最后由学生对比调试，降低操作难度的“分步引导法”来学生实验中常见的示波器波形捕捉不精准问题，也分享了“理论值-实测值-误差归因”三步分析法，为教师改进实验报告批改流程提供了新思路。
老师们认为需要进一步加强实验教学的“问题导向”和“跨学科融合”，以提升学生的工程实践能力。
此次活动通过经验共享和案例剖析，为实验课教学改革提供了切实可行的解决方案。实验中心将持续推进教学研讨的常态化，助力应用型人才培养。
（审核：张玉东 吴迪 庞洁丽）
